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Educación Emocional

La Educación Emocional es “El proceso de enseñanza de las habilidades emocionales mediante el acompañamiento y apuntalamiento de la persona en el ejercicio y perfeccionamiento de las mismas”. Es un proceso porque implica un tiempo (toda la vida, y no un día) y por otro lado, cambios; que son progresivos en la adquisición de dichas habilidades. Es una enseñanza, dado que se basa en la transmisión de conocimientos y la corrección de lo erróneo (comportamientos agresivos, impulsivos o desadaptatívos en general).… Visit the author's original post

10 reasons to choose Sway as a tool for creating content in the classroom

Innovation in the field of education cannot be limited to introducing ICT to the students just by using a digital presentation created by a teacher. If we want to go a step further, we should stop promoting passive learning. Students must stop being a co-driver, and become the driver and take charge of their learning.

Traditionally, when a student didn’t know something, he asked his parents and/or teachers. However, currently it is much faster and easier to lay your hands on your mobile phone and look for the information on the internet.… Visit the author's original post

10 razones para elegir Sway como herramienta de creación de contenido en el aula

La innovación en el ámbito educativo no se puede limitar a introducir las TIC para que el alumnado utilice alguna presentación digital creada por un profesor. Si queremos ir un paso más allá, debemos dejar de favorecer el aprendizaje pasivo. El alumno tiene que dejar de ser copiloto, para ser el conductor y coger las riendas de su aprendizaje.

Tradicionalmente, cuando un alumno no sabía algo, preguntaba a sus padres y/o maestros. Sin embargo, actualmente les resulta mucho más rápido y fácil echar mano de su teléfono móvil y buscar en internet.… Visit the author's original post

Martín Fierro: "LA IDA"

Martín Fierro, la célebre creación de José Hernández, goza el prestigio de haberse instaurado como momento clave en la fundación de la literatura nacional argentina. Con más de cien años de vida, esta obra tiene la potencia de seguir ofreciendo lecturas, respuestas e inspiración. Su abordaje ha implicado siempre una apertura a los debates que giran en torno a la tradición y por ende, a nuestra identidad.
La propuesta multimedial que aquí se presenta da testimonio de esta riqueza, inscribiéndose en un escenario histórico que encuentra en la recuperación de los procesos y los hechos de la cultura un modo de comprender más cabalmente el carácter que constituye nuestro ser nacional a fin de resignificarlo.… Visit the author's original post

COMUNICACIÓN ENTRE PARES



Imagen tomada por los docentes del Colegio Vizconde de Porto Seguro
Si no nos atrevemos a llevar adelante actividades donde los chicos se transformen en protagonistas por temor a cómo conducirlo o cómo será su comportamiento, invitamos a todos los docentes con ganas de vivenciar clases diferentes a atreverse!
Si creemos que todo debe funcionar correctamente y tememos al error...empecemos por cambiar esa idea y a disfrutar del intercambio con nuestros alumnos.


 Tuvimos varios cortes en la llamada. Hubo que prescindir del video para lograr una comunicación más fluida.… Visit the author's original post

COMUNICACIÓN ENTRE PARES



Imagen tomada por los docentes del Colegio Vizconde de Porto Seguro
Si no nos atrevemos a llevar adelante actividades donde los chicos se transformen en protagonistas por temor a cómo conducirlo o cómo será su comportamiento, invitamos a todos los docentes con ganas de vivenciar clases diferentes a atreverse!
Si creemos que todo debe funcionar correctamente y tememos al error...empecemos por cambiar esa idea y a disfrutar del intercambio con nuestros alumnos.


 Tuvimos varios cortes en la llamada. Hubo que prescindir del video para lograr una comunicación más fluida.… Visit the author's original post

PREPARAMOS EL ENCUENTRO ENTRE PUEBLOS LATINOAMERICANOS

San Pablo - Montevideo
                    
Se unen dos colegios de Latinoamérica para intercambiar opiniones, conocer nuestras costumbres, practicar el español y conversar sobre una problemática que nos aqueja a nivel mundial: el agua como recurso esencial.






PREGUNTAS PARA LA VIDEOCONFERENCIA

COSTUMBRES
-¿Qué hacen los adolescentes en el tiempo libre?, ¿Qué estilo de música les gusta escuchar?, ¿Dónde encuentran a los amigos generalmente?
- ¿Cómo es su escuela? ¿Cómo está organizada? ¿Qué lenguas aprenden?Visit the author's original post

PREPARAMOS EL ENCUENTRO ENTRE PUEBLOS LATINOAMERICANOS

San Pablo - Montevideo
                    
Se unen dos colegios de Latinoamérica para intercambiar opiniones, conocer nuestras costumbres, practicar el español y conversar sobre una problemática que nos aqueja a nivel mundial: el agua como recurso esencial.






PREGUNTAS PARA LA VIDEOCONFERENCIA

COSTUMBRES
-¿Qué hacen los adolescentes en el tiempo libre?, ¿Qué estilo de música les gusta escuchar?, ¿Dónde encuentran a los amigos generalmente?
- ¿Cómo es su escuela? ¿Cómo está organizada? ¿Qué lenguas aprenden?Visit the author's original post

Preparamos intercambio Montevideo – San Pablo.

Uruguay y Brasil son países vecinos.
Nos une y separa el fútbol.
Nos enriquecen costumbres e idioma.
Un colegio de San Pablo-Brasil desea practicar el idioma español y para un colegio de Montevideo es estupendo conocer otros medios. Pero hay un tema que nos preocupa...el agua.
Estamos preparando un encuentro entre los grupos.
27 de marzo de 2015...un grupo de docentes de San Pablo se encuentra vía Skype con la docente a cargo del Laboratorio de Informática del Colegio de Montevideo.… Visit the author's original post

Preparamos intercambio Montevideo – San Pablo.

Uruguay y Brasil son países vecinos.
Nos une y separa el fútbol.
Nos enriquecen costumbres e idioma.
Un colegio de San Pablo-Brasil desea practicar el idioma español y para un colegio de Montevideo es estupendo conocer otros medios. Pero hay un tema que nos preocupa...el agua.
Estamos preparando un encuentro entre los grupos.
27 de marzo de 2015...un grupo de docentes de San Pablo se encuentra vía Skype con la docente a cargo del Laboratorio de Informática del Colegio de Montevideo.… Visit the author's original post

5 maneras de implementar OneNote en la escuela.

OneNote es un software que nos brinda diversas posibilidades, solo tenemos que aprender y comprender  su uso y  conocer en profundidad de todas las ventajas que posee.
Su uso puede ser desde una organización personal, familiar, empresa, entidades públicas, escuelas, etc. Tiene infinidad de aplicación como por ejemplo: fotografía, filmaciones, grabaciones, textos, imágenes, realizar referencia, resaltar, escribir con el lápiz o con el teclado, crear listas, tablas, mapas de acuerdo a la geografía, o también siguiendo una ruta para llegar a destino, crear una línea de las diferentes acciones en el transcurso del tiempo,  etc.… Visit the author's original post

Análisis del artículo: “El papel de la organización escolar en el cambio educativo: la inercia de lo establecido”

Pensar un proceso de cambio educativo requiere pensar también la organización escolar, en el sentido que ésta constituye el entramado sobre el cual se desarrollar. La escuela es la comunidad organizada básica de educación y es a este nivel donde hay que tratar los problemas y las posibilidades de la innovación del currículum (Stenhouse, 1984, p. 222). A partir de la anterior afirmación podemos afirmar que el inicio de todo cambio, de toda innovación, debe darse en cada escuela, para posteriormente poder extrapolarse a toda la comunidad educativa y de esta manera, poder llegar a convertirse en un proceso de cambio sólido.… Visit the author's original post

¿Nos Netiquetamos?

En el colegio nos sumamos a las campañas de concientización y recuperación de los valores.
Hay cosas de esta nueva era tecnológica que a los papis los inquietan. Entre ellas el ciberacoso.
No se ha dado aun en el cole pero no estamos fuera de las posibilidades. Tal vez los peques no estén dentro de la franja etária afectada...
Lo cierto es que comenzamos con una charla que los atrapó y nos llevó a desarrollar una campaña. En la misma se pudieron utilizar las herramientas tecnológicas de forma creativa con total soltura.… Visit the author's original post

Proyecto “Kinect & Physical Education”

Los videojuegos tradicionalmente se asocian al sedentarismo: una persona sentada ante el televisor moviendo únicamente sus dos manos. Cada vez son más los niños que los juegan, esto va relacionado con el aumento del número de niños con sobrepeso y obesidad en la actualidad. Sin embargo, una nueva generación de este tipo de juegos incluye deportes, bailes y otras actividades que implican ponerse en movimiento.

Desde el departamento de Educación Física en el Colegio La Devesa de Carlet, hemos desarrollado el proyecto de innovación: “Kinect & Physical Education”.… Visit the author's original post

Trabajo colaborativo en la educación

En la educación actual todavía una gran cantidad de profesores se sienten atraídos por el tipo de enseñanza tradicional basada en clases expositivas dirigidas a un alumno oyente-pasivo. Una clase muy centrada en el docente con muy poca participación e interacción entre los alumnos. Con pocas oportunidades para la reflexión y para el desarrollo de habilidades sociales y cooperativas.
Surge entonces la necesidad de comprender por qué, si existen tantas evidencias teóricas y prácticas sobre los muchos beneficios del trabajo colaborativo, éste no se promueve ni en la escuela ni en el aula.Visit the author's original post

Miguel Ángel Macías Bayona

Táriba, Táchira, Venezuela

Mis inicios a mis 15 años, cuando se me confía impartir catequesis y luego como religioso impartí clases de religión. Con estudios de Educación, mención Filosofía, en la UCAB, donde aprendí lo elemental del pensamiento humano y diversas estrategias pedagógicas que aún hoy, con ayuda de la innovación tecnológica, sigo utilizando.

Recomencé estudios en la carrera de Educación, mención Teología, en el IUESTA, donde aprendí lo elemental en Teología y Pedagogía. Fui asesor del Movimiento Juvenil Salesiano (MJS) de Venezuela, Coordinador de una región de la Red de Artistas Joven Esperanza de Venezuela y Coordiné varios Grupos Juveniles en donde usé múltiples herramientas tecnológicas para transmitir el mensaje requerido.… Visit the author's original post

Silvia Monzón de Rodriguez Guatemala

Profesora de Computación

Soy coordinadora de integración tecnológica en una de las preprimarias de APDE, el Centro Escolar Las Charcas que se encuentra en la zona 11 de la ciudad capital de Guatemala, Centroamérica.

Mi trabajo es capacitar a los docentes en las nuevas tecnologías y en el uso pedagógico de las mismas. Asimismo soy la encargada de velar porque en la clase de computación se lleve a cabo el proceso de enseñanza de acuerdo a los estándares internacionales de tecnología.… Visit the author's original post

Microsoft Onenote para sustituir la libreta en el salón de clase

Microsoft OneNote para sustituir la libreta en salón de clase, esta es una experiencia que comparto, yo la implemente al principio en una de mis clases para probar y ahora ya puedo decir que la he implementado en todas.

Para muchos como para mi estaba acostumbrada a trabajar en libreta, y la idea de que trabajan en una libreta virtual al principio no me parecía una buena opción, la razón más que nada es que a veces para los estudiantes, la tecnología y el ser nativos digitales les ha facilitado hacer un copy paste de cualquier tema y en su mayoría no se molestan en leer.… Visit the author's original post

Cambiando paradigmas.

Hace un tiempo asistí a un taller muy interesante, aquí les comparto mis impresiones del mismo.

Anteriormente la enseñanza se daba en una sola dirección: docente – estudiante, hoy día este modelo ha cambiado, hoy día vemos como se trabaja el modelo en el que el estudiante le enseña al docente  sin que éste pierda su rol como guía.

DSC08498Fue emocionante ver como un joven enseñaba a un grupo de docentes la forma correcta de utilizar una de las herramientas más utilizadas con Scratch, el Makey Makey que no es más que una serie de circuitos que trabajan con Scratch simulando las funciones del teclado y del mouse.… Visit the author's original post

El aprendizaje es un triunfo épico.

Una conferencia a la que asistí durante ISTE 2013 fué  “Learning is an Epic Win” (El aprendizaje es un triunfo épico) porJane McGonigal . Muy interesante y enriquecedor.

Diseñadora norteamericana de juegos y autora del libro: Reality Is Broken (en el que defiende el uso de dispositivos móviles y tecnología  digital  que puede orientar hacia actitudes positivas y colaborativas en un contexto real del mundo actual).

Nos mostró a grandes rasgos la cantidad de jugadores que hay a nivel mundial  (aproximadamente 1 billón) quienes en promedio juegan de  2 a 4 horas al día, en donde experimentan diferentes tipos de emociones, algunas de ellas como las “10 Emociones Positivas”:

Tech + Apps for Spanish Speakers and Learners: TIC para Hispanohablantes.

La enseñanza de idiomas en los Estados Unidos ha sido un tema controversial en los
últimos años ya que se ha visto influenciado por políticas y creencias que han afectado
su aumento. Mientras algunos reconocen la importancia de la enseñanza de un segundo idioma en el mundo actual, otros consideran que fomenta el riesgo de perder la preponderancia del idioma inglés y por consiguiente la identidad americana. Esta segunda posición se deriva de la realidad social del país, que ha experimentado en las últimas décadas un alto nivel de inmigración.… Visit the author's original post

La Tecnología Educativa – Un horizonte lleno de posibilidades.

La tecnología ha abierto infinidad de puertas tanto en actividades personales como en  negocios y  especialmente en el área educativa.

Miles de personas utilizan hoy la computadora y dispositivos móviles para actualizar sus conocimientos, leer un libro o aprender nuevos idiomas, en las aulas se han visto cambios en las metodologías de enseñanza, implementando equipo que se adecúa a las necesidades y posibilidades de cada centro educativo.

Las habilidades que se requieren hoy para el siglo XXI: comunicación, colaboración, pensamiento crítico y  creatividad no se pueden enseñar sin las herramientas necesarias.… Visit the author's original post

La Tecnología Educativa – Un horizonte lleno de posibilidades.

La tecnología ha abierto infinidad de puertas tanto en actividades personales como en  negocios y  especialmente en el área educativa.

Miles de personas utilizan hoy la computadora y dispositivos móviles para actualizar sus conocimientos, leer un libro o aprender nuevos idiomas, en las aulas se han visto cambios en las metodologías de enseñanza, implementando equipo que se adecúa a las necesidades y posibilidades de cada centro educativo.

Las habilidades que se requieren hoy para el siglo XXI: comunicación, colaboración, pensamiento crítico y  creatividad no se pueden enseñar sin las herramientas necesarias.… Visit the author's original post

GAMIFICACIÓN EN EL AULA




La gamificación en el aula está relacionada con el aprendizaje basado en juegos, que nos brinda contextos abiertos, nuevas ideas y posibilidades. Estudios sobre este tema confirman que favorecen el desarrollo de habilidades cognitivas como la concentración o la memoria, junto con las habilidades psicomotoras al trabajar la destreza visual, la coordinación espacial y la discriminación perceptiva que potencia las habilidades de autonomía, autocontrol y creatividad


GAMIFICACIÓN = Es el empleo de mecánicas de juego en entornos y aplicaciones no lúdicas con el fin de potenciar la motivación, la concentración, el esfuerzo, la fidelización y otros valores positivos comunes a todos los juegos.Visit the author's original post

Talleres entre pares- 2014


DISPOSITIVOS

Talleres entre pares.

Recogen material como resultado de sus talleres para evaluar

 Esperar al grupo para recibirlo como se merece es fundamental.

Tener todo pronto y en orden asegurando un buen desarrollo.





Ordenarlos desde el ingreso permite un entorno agradable.



Insertar juegos donde la tecnología no queda totalmente afuera.




Entregar premios es un buen incentivo.


No nos perdemos nada...












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Como integrar el uso de las TIC a cualquier clase?

A veces es dificil para algunos maestros integrar la tecnologia en su clase ya que no es facil para todos por que no sabemos o simplemente porque es meternos a campos desconocidos en un principio, talvez en parte tambien sea porque implicaria un esfuerzo estra en un principio al adaptar la clase o materia hacia este campo, pero esa es otra historia.

Hoy quisiera compartir una manera de integrar el uso de la tecnologia en cualquier materia.

Comparto uno de mis metodos preferidos:

Como actividad de inicio de clase, los 5 primeros minutos uno de los estudiantes para a exponer un tema sobre un artículo de tecnologia relacionado con la materia. Visit the author's original post