• Susana Petroni

    Susana Petroni

    Ser una profesora innovadora me implicó superar las prácticas pedagógicas tradicionales, llevando a la práctica nuevas propuestas a los problemas pedagógicos.
    Para plantear nuevas propuestas tuve que tener, además de conocimiento y experiencia acerca de mi disciplina (también otras disciplinas), una capacitación que me habilite para proponer cambios, cambios basados en dotar de herramientas al alumnado que le ayuden en el principio de “aprender a aprender”, así como conocer al grupo al que tendrá que acompañar en el proceso de aprendizaje.
    Partiendo de la premisa de que el alumno es el protagonista en el proceso educativo, somos los profesores los que ocupamos un papel primordial en la innovación educativa por ser quienes guiaremos el proceso de aprendizaje del alumno el cual se convertirá en un futuro profesional del país.