Àngels Soriano

Àngels Soriano

Àngels Soriano treballa de docent de llengua i literatura a Martí Sorolla II, València Espanya; són molts els docents que defineixen “Educar” com l’opció d’oferir estratègies que ajuden als estudiantes a desenvolupar les seues competències. Podem trobar molts sinònims de l'educació: aprendre, emocionar, crear, participar, col•laborar, donar poder als estudiants, gaudir, explorar, aventurar-se, superar-ser, la corresponsabilitat ... tants que cadascú de nosaltres faria una tria diferents, com els nostres alumnes, cadascú és diferent. La meua dita personal és:”Compartir per créixer”, perquè crec que només comunicant les nostres experiències podem ajudar a altres docents a desenvolupar la idea que no sabia com dur a terme.

Visit my website
View all posts


VISITA A L’ESCOLA VIROLAI DE @LLEGIRXdIRMS2 I ALTRES NOTICIES

aquesta setmana que celebrem les falles a la ciutat de valència, hem aprofitat per realitzar algunes visites, i rebre bones noticies que des d’ací comentarem.
Ja fa temps que hem parlat des d’aquesta finestra la col·laboració amb l’Escola Virolai, @CoralRegi @DolorsColomer

i els seus alumnes amb qui hem compartit activitats via Twitter sobre poesia (#Twvers) o la valoració de les lectures realitzades(#llms3). Es per això que calia desvirtualitzar a les persones amb les que col·labores.
EL dilluns passat vam agafar el tren (encara sense corredor mediterrani) per en 3 hores arribar a Barcelona, concretament a l’Estació de França, on ja m’esperaven per portar-me a l’Escola directament i poder visitar-la aula per aula, i totes les noves instal·lacions esportives i el nou pavelló que van inaugurar aquest setembre.… Visit the author's original post

VISITA A L’ESCOLA VIROLAI DE @LLEGIRXdIRMS2 I ALTRES NOTICIES

aquesta setmana que celebrem les falles a la ciutat de valència, hem aprofitat per realitzar algunes visites, i rebre bones noticies que des d’ací comentarem.
Ja fa temps que hem parlat des d’aquesta finestra la col·laboració amb l’Escola Virolai, @CoralRegi @DolorsColomer

i els seus alumnes amb qui hem compartit activitats via Twitter sobre poesia (#Twvers) o la valoració de les lectures realitzades(#llms3). Es per això que calia desvirtualitzar a les persones amb les que col·labores.
EL dilluns passat vam agafar el tren (encara sense corredor mediterrani) per en 3 hores arribar a Barcelona, concretament a l’Estació de França, on ja m’esperaven per portar-me a l’Escola directament i poder visitar-la aula per aula, i totes les noves instal·lacions esportives i el nou pavelló que van inaugurar aquest setembre.… Visit the author's original post

Koen Timmers and Angeles Soriano: Breaking Language Barriers via Skype Translator

by Koen Timmers and Angeles Soriano
Expert Educator Columnists, Belgium and Spain

14:30. Angels just finished her lessons in a sunny Spain. Koen is teaching his class remote in a cloudy Belgium.

Both are meeting up using Skype to collaborate on a column. Except… for this time they are speaking in their own language. Skype Translator is translating their words on the fly. After using this cutting edge tool, both educators are really excited. A wonderful experience.

Let’s move to Belgium.… Visit the author's original post

1r Concurs de #Booktrailers de Grupo Sorolla per Promoure la lectura

Des del dilluns passat i fins el 23 de març l’alumnat de primer de batxillerat del centres de Grupo Sorolla podem presentar als seus docents de l’àrea de valencià el seu Booktrailer per participar al primer concurs de #Booktrailer que organitzem.
Screenshot_2015-02-18-15-22-44

Que els nostres estudiants són residents digitals, natius i moltes més etiquetes que emprem per classificar-los, ja està més que superat. Que estem vivim el major canvi i transformació des de fa 100 anys també, encara que des de diferents àmbits, sectors o crepuscles(ben podia ser tot un clàssic com Sunset Boulevard), pensen que el passat es pot perpetuar “in tempore”, cal continuar defensant que les humanitats, les “lletres” també són Tics, i sense dubtes, seran tot allò que els docents ens proposem que siguen.… Visit the author's original post

1er Concurs de #Booktrailers de Grupo Sorolla per Promoure la lectura

Des del dilluns passat i fins el 23 de març l’alumnat de primer de batxillerat del centres de Grupo Sorolla podem presentar als seus docents de l’àrea de valencià el seu Booktrailer per participar al primer concurs de #Booktrailer que organitzem.
Screenshot_2015-02-18-15-22-44

Que els nostres estudiants són residents digitals, natius i moltes més etiquetes que emprem per classificar-los, ja està més que superat. Que estem vivim el major canvi i transformació des de fa 100 anys també, encara que des de diferents àmbits, sectors o crepuscles(ben podia ser tot un clàssic com Sunset Boulevar), pensen que el passat es pot perpetuar “in tempore”, cal continuar defensant que les humanitats, les “lletres” també són Tics, i sense dubtes, seran tot allò que els docents ens proposem que siguen.… Visit the author's original post

Angels Soriano: Creativity & OneNote- Tracking the Creative Process

by Angels Soriano
Expert Educator Columnist, Spain

Many of us use OneNote to encourage collaboration, teamwork, and self-regulation when it comes to projects, or even to promote creativity in students learning. The most beautiful word is creativity… Creativity at school that Sir Ken Robinson tells us about (which envy who has been able to listen to him live, must be pure energy!).

During these last two months (December and January) in my language and literature class, we have been evaluating the reading process: We could have made an oral presentation, or a small essay on the opinion that they expressed their book, but why not go one step further and encourage them to make a video overview (book trailer) as an element of creating content from reading?.… Visit the author's original post

Angeles Soriano: My 2015 Goals- Sharing, Collaborating, and Creating

by Angeles Soriano
Expert Educator Columnist, Spain

In a few days I will have the opportunity to see how a small idea that you comment via twitter with different people, (you don’t know personally), but who also believe that education can be improved with small actions, becomes a reality.

This group of teachers have planned a forum for discussion and dissemination about the ICT and education: @Xatac5

This Forum will use twitter as a communication tool to discuss a topic based on questions that are thrown to the audience to generate one hour debate.… Visit the author's original post

#LLms2 dóna pas a la darrera part de l’ús de Twitter per avaluar el procés lector

Ahir l’alumnat de segon de btx va terminar la seua fase de lectura emprant twitter com eina de participació i interacció gràcies a #llms2.

Visit the author's original post

#LLms2 dóna pas a la darrera part de l’ús de Twitter per avaluar el procés lector

Ahir l’alumnat de segon de btx va terminar la seua fase de lectura emprant twitter com eina de participació i interacció gràcies a #llms2.

Visit the author's original post

Àngels Soriano: Student Voice- Technology for Participation and Empowerment

by Àngels Soriano
Expert Educator Columnist, Spain

The contact our students are having with technology is increasingly done at younger ages. Even our daily habits are linked to the use of technology. It is clear that the classroom can’t be out of this world and has incorporated information technology and communication in the day. A second step was to use this technology for our students to construct their own knowledge, that create content where tools like OneNote obtained an exceptional role in the ability to adapt to the needs you want to raise students.… Visit the author's original post

3 Edició de @Llegirxdirms2 a BTX. Twitter com eina per l’ empoderament i la participació

reading give dreams

reading give dreams

Aquest procés naix fa tres anys enrere. Escoltar a l’alumnat pot donar-te possibilitats de millorar, aprendre i ampliar la teua zona d’aprenentatge, i justament he de donar les gràcies a tots els alumnes que m’han oferir aquesta oportunitat. Una activitat que té com objectiu fomentar la lectura entre alumnes de 17- 18 anys, així com donar veu a l’alumnat per dir la seua sobre les lectura que fan, però també explicar les raons que han portat a la selecció d’un determinat títol, quines frases ha seleccionat per la seua significació.… Visit the author's original post

@llegirxDims2 i @EscolaVirolai compartim #TWvers per omplir la xarxa de versos

El nou curs sempre comporta el replantejar-se noves activitats, i revisar les realitzades per millorar-les. La col·laboració amb l’Escola Virolai el curs passat s’ha reafirmat en aquest curs, i la primera activitat que hem treballat ha sigut compartir a la xarxa versos de diferents autors i èpoques, enllaçats per la poesia.
L’activitat proposada als alumnes de Martí Sorolla va ser que piularan versos dels autors treballats al temari. Es tracta d’una activitat de tancament de continguts 82 de Batxillerat) amb un treball focalitzat als autors que el currículum determina que són: Vicent Andrés Estellés, Salvador Espriu i Miquel Martí i Pol.… Visit the author's original post

A la Recerca D’Ítaca: ús d’OneNote compartit

English: Portrait of Joan Fuster, painting by ...

English: Portrait of Joan Fuster, painting by Manuel Boix Català: Retrat de Joan Fuster, fet per Manuel Boix. Carbonet i oli sobre tela. 150 x 150 cm (Photo credit: Wikipedia)

itaca11

Treballar a Joan Fuster i el gènere de l’assaig dóna per ser molt creatius. Des de temps enrrera havia intentat que l’alumnat com a activitat de conclusió escriguera un assaig a l’estil de l’autor, on demostrarà que els recursos essencials estaven consolidats, ja que hi ha una máxima que diu: “Dime algo, y lo olvidaré.… Visit the author's original post